在BBC的纪录片中，有一部名为《人生七年》的作品。

这部纪录片的导演花费了长达49年的时间，跟拍了20个分别来自底层、中产以及精英家庭的孩子。

每过7年，导演就会记录一次他们的生活状态，具体年龄阶段分别是7岁、14岁、21岁、28岁、35岁、42岁、49岁、56岁和63岁。

那么，经过这49年，这些人实现阶层跨越或者阶层下滑了吗？答案是并没有。大部分人出生时所在的阶层，49年之后依然保持不变。不过，其中有两个人是例外，他们成功实现了身份的逆袭，从底层一跃而上，跻身上层阶层。

那些出身底层的孩子，在成年之后，大多从事着最基础的工作，像泥工、粉刷匠等。

接下来，我们说一说这两位实现阶层飞跃的例外情况。其中一位是在孤儿院长大的孩子，他第一次出现在镜头前时，连一件稍微整洁的衣服都没有。然而，当他成年后，却摇身一变成为了一位富人，拥有众多房产。

为什么他能实现阶层跨越呢？因为他的目标感极其强烈。

在他10岁出头的时候，就立下了成为马术师的目标。为此，他在训练上付出了比任何人都要多的努力，也因此练就了良好的身体素质。

后来，他又产生了想当出租车司机的想法，并且立即付诸行动，考取相关证件并顺利当上了出租车司机。在做出租车司机期间，他非常勤奋，妻子开白班，他自己则开晚班。很快，他就赚到了购买一辆出租车的钱，拥有了自己的出租车。此后，他的储蓄逐渐增多，又有了新的目标——做好理财和投资。他通过不断学习，让自己的资产持续增值，钱也越来越多。

随着年龄的增长，他又有了一个当演员的新目标。借着拍摄这部纪录片的机会，他结识了导演，同时私下里也努力学习表演。终于，机会降临，他成功地向导演推销了自己，参演了一部电影。总之，只要他给自己定下一个目标，就会全力以赴地去努力达成，最终一步步实现目标，成功跨越了阶层。

从他的人生轨迹中，我们可以清晰地看到目标的重要性。当然，仅仅有目标感是不够的，还需要付出实际行动。

另一个例外是一个农民的儿子，他家世代都是农民，生活辛苦且贫穷。他从小就不爱说话，但对物理和化学有着浓厚的兴趣。

他一直朝着自己的兴趣方向努力，最终，这个世世代代都是农民的家庭走出的孩子考入了著名的牛津大学。28岁时，他移民到美国，成为了威斯康星大学的教授。

这两个孩子能够实现阶层跨越，其实有一个共同点，那就是目标感强，并且对自己的人生有清晰的规划，然后一步步去实现它。

相比之下，那些底层家庭的孩子，大多在童年和青年时期无所事事地度过。而那些来自精英家庭的孩子，明显更有目标感。

这些精英家庭的孩子在小学阶段就有了明确的目标，有些甚至是父母为他们定好的目标，比如学习什么才艺和技能，要进入一流的中小学，最后考上什么样的大学。他们的父母对他们寄予更高的期望，而他们在父母的教育下，也对自己未来要成为什么样的人有了更清晰的认知。

可能精英家庭的孩子，小时候就会看《泰晤士报》《金融时报》等报纸，甚至他们家还持有这些报纸的股份。

他们从小就将目标锁定在剑桥大学、三一学堂等名校……

而此时，底层家庭的孩子在做什么呢？他们甚至不知道大学是什么，每天思考的问题是“我犯错了，今天爸爸会揍我吗？”

哈佛大学曾做过一项关于目标对人的影响的调查。

调查对象是一群出身、智力和学历都差不多的人。

结果显示，27%的人没有理想，生活没有目标。这部分人在成年后处于社会的底层，他们的生活仅仅维持在生存的状态。

60%的人目标模糊，这部分人的生活过得非常普通。

只有10%的人有一些目标和规划，他们可能会成为小资人群。而那3%有明确目标的人群，则成为了社会精英和行业领袖。

这与《人生七年》所呈现出的现象不谋而合。

由此可见，目标感对于一个人是多么重要啊！有了目标感，每个人在人生的各个阶段都会有追求和切实的努力。

而没有目标感的人，只能被生活推着走，最终往往会沦落到社会的底层，除非他们是含着金钥匙出生的人。

那么，回过头来说，我们该如何培养孩子的目标感呢？

通过观察我们发现，有目标感的孩子能够用自己的方式表达需求，可以建立自己的活动规律，对实现目标充满信心。即使暂时失败，他们也不会自我否定，而且有责任感。同时，他们的社会化程度也更高，更容易得到他人的支持，从而成就一番事业。

与之相对应的是，有目标感的孩子的父母通常具备以下品质：

1. 温情、接纳孩子，及时表扬孩子的成绩；

2. 给孩子设定一定的标准、规矩和目标，并进行指导，监督进程并确保其完成；

3. 给予孩子一定的独立和自主空间，小心翼翼地帮助他们尽可能独立完成任务。当孩子的自我意识发展起来后（一般是2岁以后），逐步放开手，让孩子自己决定如何最好地战胜挑战达到目标。

这是一种温和、坚定且民主的教养方式。它不是完全的自由，因为孩子内心其实需要父母为他们设立一定的规则；也不是高压限制，父母会尊重孩子的意愿，接纳孩子的个人意志，给孩子做选择的机会。全程给予孩子无条件的接纳、及时的鼓励以及必要的帮助，这样会让孩子们更加乐于接受新的挑战，并有克服困难的信心。

当有一天，孩子们独立面对人生路上的各种诱惑、困扰、挫折和苦难时，他们内心早就建构起强烈的目标感和饱满的信心。这能让孩子们咬牙前进，百折不挠。

本内容为虚构小故事，如有雷同，纯属巧合。所有人物、地点和事件均为艺术加工，请理性阅读，切勿对号入座。